Power Editor
GUIA PARA CREAR UN SITIO WEB CON WIX
Amigos, recuerden que la fase de investigación la realizarán consignandola en un sitio web con wix.
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1º
08052020
Actividad pendiente en Photopea.
Los estudiantes de grado séptimo terminarán
el proyecto planteado en la clase del día 0405 en el cual se presentaron
dificultades para la realización del proyecto.
Guía del video
ENLACE CON LOS GRUPOS Y TEMAS
Quedo atento a cualquier pregunta, comentario o sugerencia.
Favor cumplir con los tiempos de entrega, para que no se vea afectada su calificación....
Favor cumplir con los tiempos de entrega, para que no se vea afectada su calificación....
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April 17th 2020
Class plan
Uso de herramientas virtuales para la comunicaciòn.
Hola chicos!
Hoy les quiero compartir una herramienta virtual para crear presentaciòn con mejor dinamismo una extensa franja de opciones para diseñarlas.
Observa en video el cual se realiza con un ejemplo. Utiliza este ejemplo para que puedas realizar una presentaciòn relacionada con el tema de invetigaciòn:
Los desechos electrónicos y la innovación:
http://www.innovacion.cl/caso/residuos-electronicos-un-problema-mundial-de-salud-publica-de-medioambiente-y-de-regulacion/
https://www.wipo.int/wipo_magazine/es/2014/03/article_0001.html
Hola chicos!
Hoy les quiero compartir una herramienta virtual para crear presentaciòn con mejor dinamismo una extensa franja de opciones para diseñarlas.
Observa en video el cual se realiza con un ejemplo. Utiliza este ejemplo para que puedas realizar una presentaciòn relacionada con el tema de invetigaciòn:
Los desechos electrónicos y la innovación:
- El problema
- Còmo podemos ayudar a solucionarlo o evitarlo?
- Que leyes hay en colombia para evitar el mal uso de los desechos electronicos (Cite tres articulos de la ley)
http://www.innovacion.cl/caso/residuos-electronicos-un-problema-mundial-de-salud-publica-de-medioambiente-y-de-regulacion/
https://www.wipo.int/wipo_magazine/es/2014/03/article_0001.html
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Semana 24 al 27 de marzo:
Class Plan
Introducción a Photopea:Actividad a realizar:
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March / 13th/ 2020
Class Plan
Estudiantes recuerden terminar esta actividad pues otorga nota en el area de ciencias naturales...
Actividad Calificable Proyecto transversal
Los estudiantes de grado Septimo deberán realizar un folleto informativo que oriente a la comunidad sobre Manejo eficiente de residuos sólidos.
Empleará herramientas tecnológicas para diseñar el folleto en forma virtual. Esta actividad será calificable como nota en el ítem de tareas tercer periodo.
Enviar al correo jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
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March 13th 2020
Class Plan
Los estudiantes deberán realizar proyectos funcionales empleando material reciclable.
Los estudiantes deberán realizar proyectos funcionales empleando material reciclable.
March 6nd 2020
Class Plan
Ingresa al enlace y resuelve el siguiente reto.
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March 2nd 2020
Class Plan
Final Exam
Para calificarle los pasos realizados en cada punto deberá escribirlos en un documento de word y luego enviarlo al correo del profesor:jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
Ejercicio 1:
1.Se requiere realizar dentro de su base de datos una tabla con nombre
TablafinalYSUNOMBREYAPELLIDOS (Todo junto). Con las siguientes columnas o
campos:
a. Idestudiante (int)
30
b. Apellidos (Varch)
60
c. Nombres (Varch) 30
d. Sexo (char) 1
e. E-mail (Varch) 100
f. Celular (int) 20
g. Definitiva_Matematicas (Char)
4
h. Definitiva_Matematicas (Char)
4
i.
Definitiva_Matematicas (Char) 4
j.
Exonerado(a) (Char) 1
k. En que materia
Exonerado(a) (Varch)
30
Guarde la tabla y agregue 10 registros:
2. Visualice la
tabla (TablafinalYSUNOMBREYAPELLIDOS)
3. Consulte las
mujeres,exoneradas
4. Consultar
las mujeres cuyos nombres inicien por
una letra determinada
5.Visualice todos los datos de la tabla
6Actualice los datos del primer estudiante con la siguiente información
Idestudiante 31314
b. Apellidos Rodriguz
c. Nombres James
RECUERDA COPIAR LOS PASOS PARA RESOLVER CADA PUNTO Y ENVIAR
MIRE LAS GUÍAS
La sentencia UPDATE se utiliza para modificar valores en una tabla.
La sintaxis de SQL UPDATE es:
UPDATE nombre_tabla
SET columna1 = valor1, columna2 = valor2
WHERE columna3 = valor3
SET columna1 = valor1, columna2 = valor2
WHERE columna3 = valor3
La sentencia DELETE sirve para borrar filas de una tabla.
La sintaxis de SQL DELETE es:
DELETE FROM nombre_tabla
WHERE nombre_columna = valor
WHERE nombre_columna = valor
Ejercicio Pre-evaluación Final
Preparandame para la evaluaciòn de Mysql
Come on guys, it's easy
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February 24th 2020
Class Plan
Ejercicio Pre-evaluación Final
En la base de datos que tiene su nombre cree las
siguientes Tablas: 1. Departamentos, 2. Empleados.
Se requiere:
a. Llenar seis (6) registros en cada tabla, verificar que
llena todas las columnas. Procurar que por lo menos un (1) empleado pertenezca
al departamento de
1. Obtener los datos completos de los empleados.|
R/ select * from empleados
2. Obtener los datos completos de los departamentos.
R/ select * from departamentos
3. Obtener el nombre y salario de los empleados.
select nomemp, salemp from empleados
4. Muestra los empleados cuyo nombre empiece entre las
letras J y Z (rango).
Liste estos empleados y su cargo por orden alfabético.
Liste estos empleados y su cargo por orden alfabético.
select nomemp,
cargoe from empleados where lower(nomemp) > 'j' and lower(nomemp) < 'z'
order by nomemp
5. Update
empleados Set nomemp ='José' Where nomemp ='Pepe'
Mediante esta sentencia cambiamos el nombre Pepe por el de José en todos
los registros cuyo nombre sea Pepe.
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February 17th 2020
Class Plan
Ejercicio Pre-evaluacion Final
Dentro de su
Base de datos (la
que tiene wu nombre y grado), Aquí creará la(s) tabla(s) que le
serán solicitadas durante la prueba. Siga atentamente las recomendaciones y/o notas.
Tenga en cuenta que no se permitirá charlas
durante la actividad, chat, videos, correos, se prohíbe el uso de celular y
demás acciones que sean consideradas para anular su prueba.
1.
La EPS SURA, requiere que los
estudiantes realicen una tabla donde pueda registrarse la información de todos
sus afiliados, para lo cual
se proponen agregar las siguientes columnas:
Nota:
El TipoDocumento es una respuesta de dos letras, opciones (CC=Cédula ciudadanía, TI=Tarjeta
de Identidad, CE=Cédula de
Extranjería.
Sexo=un carácter F o M. y Diagnóstico/Enfermedad
(Descripción de qué enfermedad padece el paciente).
Tenga en cuenta que para las consultas el sistema funciona
con un tipo de comillas especial, puede copiarlas desde la primera consulta o
de los ejemplos:
Ej: Mostrar el nombre del cliente y el
celular del cliente con el codigo=48263 de la tabla tienda online
SELECT `cliente`, `celular` FROM `tienda
online` WHERE `idproducto`=48263
TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE REALICE A PARTIR DE AHORA,
DEBERA ESCRIBIRLAS EN ESTE MISMO DOCUMENTO DE WORD Y ENVIAR AL CORREO DEL
PROFESOR:
Con esta información en la tabla debe:
- Llenar seis (6) registros.
- Realizar las siguientes consultas:
- Listado de afiliados discriminados por
DocumentoNumero,Apellido1,Apellido2,Diagnostico/Enfermedad
- Listado
de afiliados nacidos en Cali (Si no tiene ninguno, haga la consulta con
la ciudad que más se repita).
- Listado de afiliados discriminados por
DocumentoNumero,Apellido1,Apellido2,nombres de sexo masculino
- Actualice la tabla poniendo los siguientes
datos:
Apellido1, Apellido2, nombres
López Mena Mónica (Mostrar cual es la sentencia que permita actualizar la información).
valido por el 15% de la evaluación Final del segundo periodo en tecnologia.
January 29th 2020
Class Plan
LISTA DE TEMAS A CONSULTAR
1. Inteligencia Artificial
2. Computadores
Portátiles Ultra Modernos con Pantallas Flexibles De La
Empresa DELL
3. Audífono Que Traduce Conversaciones En
Tiempo Real.
4. Desintoxicación Digital A Bajo Costo,
Gracias A Google
5. Parlantes Inteligentes De La Empresa Royole
6. Impossible Foods Sustituto De Carne
7. Que Nuevas Propuestas De Seguridad Presenta
Facebook
8. ¿En Qué Consiste Y Como Funciona La
Tecnología 4K?
January 27th 2020
Class Plan
La fabrica SWEET THE SPECIAL. Fabrica productora de dulces que vende sus
productos a nivel nacional desea contar con una base de datos donde pueda
registrar datos de sus clientes
y los productos que más solicitan:
Ej.:
Producto
|
Valor
|
Galleta sándwich yogurt griego acaí x 6 paquetes
x 138
|
$3.352
|
Wafer Chocolate x
183.2g Nucita
|
$4.490
|
Paleta Trozos Fruta x 6und x 70g c-u
|
$13.990
|
Realiza una base de datos de nombre TALLERES7CSCJ con una TABLA Llamada VENTADULCES
de las columnas necesarias para poder registras un pedido, estas son:
Nombre de la columna
|
tipo
|
Longitud
|
Nit del cliente
|
INT
|
14
|
Nombre de la empresa
|
VARCHAR
|
35
|
Nombre del representante
|
VARCHAR
|
45
|
Numero celular del representante
|
INT
|
12
|
Dirección de la empresa
|
VARCHAR
|
40
|
Productos comprados
|
VARCHAR
|
30
|
Valor de la compra
|
INT
|
12
|
Llene ocho (8) registros con información que permita
diligenciar la tabla. Se revisa la tabla con los registros.
Valido como nota en talleres.
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January 24th 2020
Class Plan
Actividad consulta conceptos relacionados con Mysql:
Las preguntas a resolver son:
- ¿Qué es MySQL?
- ¿Cuantos tipos de campos se pueden usar?
- ¿Cuáles son los comandos o sentencias más usadas en Mysql y sus funciones?
Compartir al correo:jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
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January 10th 2020
Class Plan
Actividad calificable de Programación.
¡Bienvenidos al taller de Programación! En este periodo aprenderás a generar aplicaciones dinámicas empleando diferentes lenguajes de programación. En esta ocasión y para lograr adquirir habilidad en la construcción de procesos lógicos vamos a trabajar un taller individual el cual otorga la valoración de la semana.
Debes acceder al enlace que encuentras a continuación y resolver los reto ROMPECABEZAS y LABERINTO mediante la ubicación lógica de los diferentes bloques.
November 18th 2019
Class Plan
Evaluation of Technology
1. Aplicación de pseint para resolver problemas usando algoritmos:
a) Te dice tu edad dependiendo tu Fecha de Nacimiento
Proceso EdadPorFecha
Proceso EdadPorFecha
Escribir "Ingresa tu Dia de Nacimiento"
Leer Dia
Edad<-2019 -Dia
Escribir "Ingresa tu Mes de Nacimiento"
Leer Mes
Edad<-2019 -Mes
Escribir "Ingresa tu Año de Nacimiento"
Leer Año
Edad<- 2019 -Año;
Escribir "Tu Edad es: " Edad
FinProceso
b) Realiza un algoritmo que permita hallar el área de un circulo teniendo en cuenta que El área de un círculo es pi multiplicado por el radio al cuadrado (A = π r²). 3.1416*r*r.
c) Realizar un algoritmo que permita hallar la nota promedio que obtiene un estudiante en una materia X.
d) Ejercicio
Realice programa que permita obtener el sueldo de tres empleados y aplicarles un aumento del 10%, 12% y 15% respectivamente.
2.Crear diseño en code.org
November 15th 2019
Class Plan
Con esta guía ahora, para evaluar su aprendizaje vamos a crear una presentación usando esta herramienta: El departamento de ciencias naturales requiere que usted haga una explicación brevemente sobre Las fuentes de energía.
Valido como nota en el item de tareas:
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Valido como nota en el item de tareas:
Energía fósil.
· Energía nuclear.
· Energía hidráulica.
· Energía solar térmica.
· Energía eólica.
Energía biomasa
Energia de las mareas (Mareomotriz)
· Energía Geotérmica
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October 28th 2019
Class Plan
Tema: CODE/Manipulación de datos.
Talleres:
1.Diseño code: Diseñe los dos ejercicios propuestos empleando la herramienta code.
2.Consultas tecnológicas.Los estudiantes de grado sexto deberán emplear la red para buscar herramientas virtuales que permitan desarrollar ejercicios en diferentes materias:
Por ejemplo:
Guardar y compartir al correo del profesor:
valido como nota parcial primer periodo.
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October 22th 2019
Class Plan
Discovering Mblock
Mblock Es un entorno gráfico de programación basado en el editor Scratch 2.0 para que pueda introducir a la robótica de forma sencilla y enseñar a programar robots basados en Arduino. La interfaz es muy amigable e intuitiva.
Arduino: plataforma de hardware y software de código abierto, basada en una sencilla placa con entradas y salidas, analógicas y digitales, en un entorno de desarrollo que está basado en el lenguaje de programación Processing.
VIDEO GUIA
October 3rd 2019
Class Plan
Technology Workshop
Reto en programación:
Con la ayuda de la aplicación code.org vamos a realizar diferentes diseños:
Crear --> Artista (guiese por el video).
=
September 30th 2019
Class Plan
Technology Workshop
1.FAST QUIZ
Ejecuta el ejercicio cópialo y pégalo en Word, guárdalo y envia
Proceso Diasdelasemana
Escribir "Bienvenido al programa de SU NOMBRE";
salir='';
Repetir
Escribir "Digite el nombre del alumno: ";
Leer nombre;
Escribir "Digite
nota 1: "
Leer n1;
Escribir "Digite nota 2: "
Leer n2
promedio=(n1+n2)/2;
Si promedio>=3.0 Entonces
Escribir " ", nombre, " gano la materia, nota: ", promedio;
Sino
Escribir " ", nombre, " perdio la materia, nota: ", promedio;
FinSi
Escribir ""
Escribir "¿Ingresar otro alumno (Y/N)?"
Leer salir;
Escribir ""
Hasta Que salir='n' | salir='N'
FinProceso
Proceso Semana
Escribir 'Escriba un numero'
Leer dia
Segun dia Hacer
1:
Escribir 'El dia de la semana es: Lunes'
2:
Escribir 'El dia de la semana es: Martes'
3:
Escribir 'El dia de la semana es: Miercoles'
4:
Escribir 'El dia de la semana es: Jueves'
5:
Escribir 'El dia de la seman
a es: Viernes'
6:
Escribir 'El dia de la semana es: Sabado'
7:
Escribir 'El dia de la semana es: Domingo'
De Otro Modo:
Escribir 'Error'
FinSegun
FinProceso
2. Con base a esta informacion haga un algoritmo que relacione los nombre de los maestros, sus materias y cuantas vaces lo dactan. copie el algoritmo y envielo junto con los otros anteriores. Valido como nota de quiz para hoy
3. Diseñe una figura geometrica mediante el uso de la herramienta code.org y la seleccion del item Artista.
Cambiar el nombre (muestra figura) compartir al correo del profesor:
=======================================September 20th 2019
Class Plan
Technology Workshop
Emplee cualquier herramienta virtual que le permita resolver los siguientes puntos.
Enviar al correo del profesor:jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
Valido como nota en el item de tareas en el periodo.
1.
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Septiembre 9nd 2019
Class Plan
Actividad Tics:
Introducción a la programación con Code
September 2, 2019
Class Plan
Introducción a la Programación
Buenos días estudiantes para ingresar al mundo de la programación es importante conocer algunos conceptos relacionados con programación:
Conceptos Fundamentales de Programación
- Algoritmo.
- Lenguaje de programación.
- Programa fuente.
- Programa objeto.
- Compilador.
- Pseudocódigo.
- Diagramas de flujo.
Definición de algoritmo. ... Se denomina algoritmo a un grupo finito de operaciones organizadas de manera lógica y ordenada que permite solucionar un determinado problema. Se trata de una serie de instrucciones o reglas establecidas que, por medio de una sucesión de pasos, permiten arribar a un resultado o solución.
Para realizar el algoritmo e inmediatamente probar su ejecución, utilizaremos la herramienta Pseint la cual encontrará en su equipo accediendo desde inicio o esccritorio.
Realizaremos entonces varios ejercicios que permitan el acercamiento al programa Pseint.
1.Dada las horas trabajadas de una persona y el valor por hora.
Calcular su salario e imprimirlo.
Proceso SALARIO
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May 17nd 2019
Class Plan
Actividad Emprendimiento y Tics:
EL DESEMPLEO
El término desempleo alude a la falta de trabajo. Un desempleado es aquel sujeto que forma parte de la población activa (se encuentra en edad de trabajar) y que busca empleo sin conseguirlo. Esta situación se traduce en la imposibilidad de trabajar pese a la voluntad de la persona.
Desempleo es sinónimo de paro (una palabra poco usada en Latinoamérica, pero muy habitual en España) y desocupación. Puede diferenciarse entre cuatro grandes tipos de desempleo: cíclico, estacional, friccional y estructural.
El desempleo cíclico consiste en la falta de trabajo durante un momento de crisis económica (es decir, de recesión). Se trata, por lo general, de periodos no demasiado extensos en el tiempo y que se revierten junto a la reactivación de la economía.
El desempleo estacional surge por la fluctuación estacional de la oferta y la demanda. El sector de la agricultura ofrece un claro ejemplo de este tipo de desempleo: en épocas de cosecha, aumenta la oferta de trabajo y el desempleo tiende a desaparecer; en el resto del año, se produce la situación inversa.
El desempleo friccional tiene lugar por la falta de acuerdo entre empleado y empleador. Las características de un puesto de trabajo no satisfacen al trabajador y éste se marcha de un empleo en búsqueda de otro. Se trata de un desempleo temporal y que suele ser constante.
El desempleo estructural, por último, es el más grave ya que supone un desajuste técnico entre la oferta y la demanda de trabajadores. Los puestos de empleo que requiere una economía son inferiores a la cantidad de gente que necesita trabajo. Esta situación exige la intervención del Estado para solucionar el desequilibrio.
DESEMPLEO MODERNO.
En América Latina existe un problema mucho más serio y generalizado, que es el del subempleo, es decir, gente empleada a tiempo parcial o gente que trabaja en empleos ineficientes o improductivos y que por tanto reciben bajos ingresos que son insuficientes para cubrir sus necesidades. Gran parte del desempleo o del subempleo de los países en desarrollo suele ir acompañado de migraciones desde los poblamientos rurales hasta los grandes centros urbanos.
El problema de los gobiernos modernos radica en saber aprovechar los beneficios de la flexibilidad económica y de la creciente productividad y al mismo tiempo reducir el número de trabajadores desempleados, disminuyendo su tiempo de desocupación, manteniendo sus ingresos y ayudándoles a recuperar un trabajo con cualificaciones válidas.
EL DESEMPLEO EN COLOMBIA
En junio los empleados disminuyeron en 34.000, según dijo el director del Dane, Jorge Bustamante.
El desempleo en junio siguió cayendo hasta situarse en 9,2 por ciento, la tasa más baja para ese mes desde hace 12 años, cuando se inició la medición de este indicador mensual.
En comparación a junio del año pasado, la caída del desempleo fue de 0,8 puntos porcentuales.
El Ministerio del Trabajo expresó su satisfacción por ese nivel de desocupación de un dígito y destacó la reducción de 207.000 personas en esta condición, con lo cual el número de desempleados bajó a 2’136.000.
Al mismo tiempo, sin embargo, los ocupados que reportó el Dane para el sexto mes del año disminuyeron en 34.000, para totalizar 20’988.000, según dijo el director de la entidad, Jorge Bustamante.
En las 13 grandes áreas metropolitanas, el desempleo marcó 11,2 por ciento, apenas 0,1 puntos por debajo de la del 2012, lo que significa que la reducción en esa variable estuvo determinada por lo que sucedió en el mercado laboral fuera de ellas.
No obstante, en ese grupo de capitales se registró una situación paradójica, pues el empleo aumentó en 69.000 personas hasta llegar a 10’104.000.
Ese desempeño del mercado de trabajo llevó al ministro de Hacienda, Mauricio Cárdenas, a decir que el de Juan Manuel Santos “es el gobierno del empleo”.
Santos, por su parte, destacó que “llevamos 34 meses seguidos con un desempleo que disminuye mes tras mes”, y agregó que “esa es una noticia muy buena para la economía, muy buena para la seguridad, porque en la medida en que podamos disminuir el desempleo vamos también a disminuir la inseguridad”.
Para el trimestre abril-junio de este año, la disminución del desempleo fue más acentuada en las cabeceras municipales (pasó de 11,7 a 10,6 por ciento) que en la zona rural (bajó de 6,4 a 5,7 por ciento).
CAUSAS DEL DESEMPLEO EN COLOMBIA
1. La fuerza laboral desbordó la capacidad de generar empleo Las causas del desempleo en Colombia
2. El fracaso de las políticas del Gobierno, así como la falta de preparación profesional son las principales razones por las que actualmente cerca de 2' 830.000 colombianos no tienen trabajo.
3. La reforma laboral no generó todos los empleos esperados. Las empresas sólo están contratando empleados temporales y esos son fáciles de descartar tan pronto se termine el contrato. Así mismo, los empresarios manifiestan que la ayuda oficial que recibe para generar puestos es muy mínima. Es una ayuda que no alcanza pues a cubrir ni los costos.
4. Por otro lado, pese a que existen programas en los que la gente inscribe sus hojas de vida en servicios públicos de empleo con la esperanza de encontrar un trabajo, algunos pueden tardar más de dos años a la espera de ser llamados para una entrevista.
5. Enfrentamos una coyuntura difícil que no permite soluciones débiles. Es de suma importancia implementar políticas fiscales anti-cíclicas y tener clara la política de eficiencia en el gasto público. El objetivo es planificar desde ahora un sistema de ahorro y garantizar que cada peso gastado tenga un impacto positivo. También es clave que las políticas fiscales tengan un efecto multiplicador importante en el corto y largo plazo.
6. “La incapacidad del Gobierno para generar nuevas plazas de trabajo es mayúscula. Ni en construcción ni en el sector real se ha podido generar empleo sostenible, que es el que produce demanda y consumo. Es que el empleo es el activo más importante de la economía, pero sin puestos de trabajo no se puede activar la recuperación de los principales sectores de la economía”. Jorge Rodríguez, analista.
Cuestionario:
1. Realiza un ensayo donde analices y expreses una idea clara de todo lo que entiendes con relacionado con el desempleo mínimo una página. (para este punto puedes investigar en internet más acerca de la temática para que tengas una idea más clara.
2. Cual crees tú que deben ser las estrategias que deben implementarse para que no haya tanto desempleo en Colombia?
VALIDO POR EL 10% DE LA NOTA FINAL DE EMPRENDIMIENTO 3er Periodo.
Se valora la puntualidad en la entrega. Mayo 24 de 2019.hasta las 14:00 hrs.
May 13nd 2019
Actividad Calificable de Emprendimiento y Tics.
Los estudiantes de grado septimo deberán realizar un documento en Word, WORD explicando todo lo relacionado con Las normas APA:
Una vez realice la investigación deberá aplicar al documento las normas basicas para su presentacion:
Tipo de letra,Tamaño de letra,Interlineado,Márgenes Alineación del texto:
QUE SON, FINALIDAD (para que sirven), Quien(es) la inventaron.
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
enviar:jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
Mayo 07 nd 2019
Class Plan
Proyecto de Vida
Class Plan
Proyecto de Vida
VIDEO SOBRE LA INNOVACION
Mayo 06nd 2019
Class Plan
Proyecto de Vida
¿De qué tamaño son tus sueños?
Actividad 1:
Generaremos una reflexión al respecto.
Reflexiona: ¿te imaginas si Thomas Alva Edison nunca hubiera soñado con la energía eléctrica?
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Proyecto de vida
Inteligencia emocional: desarrollo de habilidades que fortalecen tu ser
La inteligencia emocional la conforman las "habilidades como ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones; controlar el impulso y demorar la gratificación, regular el humor y evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar; mostrar empatía y abrigar esperanzas" (Goleman, 2000, pág. 54).
Actividad 2:
A continuación, consultará y compartirá mediante documento compartido drive ¿cuales son claves para desarrollar tu inteligencia emocional.?
Actividad:3
Crear su matriz dofa.:
La matriz DOFA personal o FODA es una técnica de planificación empresarial aplicada dentro del ámbito personal. En esta técnica se analizan las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas de las personas en el camino hacia el logro de sus metas individuales.
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April 26nd 2019
Class Plan
Actividad calificable
Los estudiante de grado séptimo deberán resolver las siguientes necesidades:
1.Diseñar camisetas con cinco valores diferentes, procurar que cada camiseta tenga un color diferente:
ej: azul: SOLIDARIDAD.
2. Diseñe un folleto publicitando la venta de las camisetas con valores humanos, poner texto que invite a la compra de estas, poner también el precio de cada camiseta.
Actividad que deberá enviar al correo:
jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
Valido como nota parcial tics
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April 23nd 2019
Class Plan
Taller de Tecnología e informática
Los estudiante de grado séptimo aportaran al conocimiento de conceptos tecnológicos:
Compartir en documento drive. presentación o doc.
1. Chat bot
2. IA =Inteligencia Artificial
3. Biotecnología
4. I o T = Internet de las cosas.
5. Quantum
6. Blockchain
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April 11th 2019
Class Plan
Taller de Tecnología e informática
1. Los estudiantes de grado séptimo realizaran un conjunto de preguntas y respuestas relacionadas con biología, emplee la opción flashcard de goconqr para conformarlos de una forma más dinámica.
2. Los estudiantes de grado séptimo realizaran un mapa mental sobre la palabra CREATIVIDAD. Convertir en mapa mental y mandar vía email el resultado de ambos puntos.
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March 26 2019
Actividades de Clase
La empresa de turismo Me Quedo, requiere que los estudiantes de grado séptimo deberán comunicar mediante herramientas virtuales toda la maravilla que los visitantes pueden encontrar en el eje cafetero. La información que usted suministre será compartida con una lista de colegios en Canadá con la intención de lograr que se motiven a conocer este espectacular sitio:
COLEGIOS CANADIENSES QUE RECIBIRÁN LA
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Cuenten mediante folletos Publisher, canva, Prezi, libro virtual o en un sitio web (Wix):
NO se permite usar PowerPoint...¡no insista!
Que pueden encontrar:
Sitios – vegetación – ríos – comidas típicas – hostelería – como llegar desde Cali (mapa)
Municipios del eje cafetero – Símbolos:
Actividad valida como nota en Tecnología informática Tercer periodo
jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
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March 21 2019
Actividades de Clase
Los estudiantes de grado séptimo emplearán los métodos para la realización de un glosario de términos relacionado con conceptos de emprendimiento. Puede crear folleto y luego libro virtual o emplear su sitio web, Prezi. Compartir con el correo del maestro:
jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
EN EL CONTEXTO DE EMPRENDIMIENTO
ADMINISTRACIÓN:
CAPITAL:
CLIENTE:
CREATIVIDAD:
DIRECCIÓN:
ECONOMÍA:
EMPRENDEDOR:
EMPRENDER:
EMPRESA:
EMPRESARIO:
EVALUACIÓN:
FINANZAS:
GERENCIA:
IDEA:
INNOVACIÓN
INVENTARIO:
INVENTOR:
INVESTIGACIÓN:
LOCAL:
MERCADO:
NEGOCIO:
ORGANIZACIÓN:
PLAN:
PRODUCTO:
PROYECTO:
SALARIO:
SERVICIO:
TECNOLOGÍA:
TRABAJO:
VENDEDOR:
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March 18 2019
Actividades de Clase
Actividad para hoy 18/03/2019
¿Por qué es importante hacer una encuesta?
La encuesta es una técnica de investigación de campo; para lograr un mayor almacenamiento de información, la encuesta suele utilizarse como una alternativa a las restricciones que presenta la observación. Se basa en la realización de ciertas preguntas encaminadas a obtener determinados datos
¿Cómo hacer una encuesta utilizando Google Drive?
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March 11th 2019
March 11th 2019
Actividad Calificable en Emprendimiento
Class Plan
Actividad Evaluable:
Emprendimiento :
Proyecto valido comonota del tercer periodo
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March 4th 2019
Actividad Calificable en Emprendimiento
Class Plan
Actividad Evaluable:
Emprendimiento yTecnologia:
La compañia Ticsmilenia s.a. compañia dedicada a la solucion de proyectos tecnologicos que permitan resolver situaciones problema empleando tecnología, requiere vincular para su equipo de semillero aprendices de grado noveno. El reto para poder ser vinculado a nuestra compañia, será el poder resolver mediante un sistema digital la nomina de empleados. La informacion se basa con la siguiente guia:
Realizar la siguiente actividad en el programa de hoja de cálculo teniendo en cuenta las siguientes características:
1. Crear un nuevo libro de trabajo y guardarlo dentro de una carpeta GradoNoveno2802 “NOMINA DE EMPLEADOS”
2. Cambiar el nombre de la hoja con las palabras: “NOMINA DE EMPLEADOS”.
3. Crear la siguiente tabla con una lista de 10 empleados.
4. El TOTAL DEVENGADO es la suma del SUELDO BÁSICO más HORAS EXTRAS más SUBSIDIO DE TRANSPORTE.
5. El campo SALUD equivale al 3% del TOTAL DEVENGADO.
6. El campo PENSIONES equivale al 2.5 % del TOTAL DEVENGADO.
7. EL TOTAL DEDUCIDO es la suma de SALUD más PENSIONES más PRÉSTAMOS.
8. El NETO PAGADO es la diferencia o resta del TOTAL DEVENGADO menos el TOTAL DEDUCIDO.
9. El PORCENTAJE DEL TOTAL DEVENGADO equivale al porcentaje del NETO PAGADO sobre el TOTAL DEVENGADO.
10. El PORCENTAJE DEL TOTAL DEDUCIDO equivale al porcentaje del NETO PAGADO sobre el TOTAL DEDUCIDO.
11. Al final se debe incluir EL VALOR TOTAL, PROMEDIO, MÁXIMO, MÍNIMO de estos valores.
9. Ordenar la información de acuerdo a los apellidos, nombres del empleado.
12. Resaltar las celdas de aquellos empleados que ganen según el NETO PAGADO más de $ 2.000.000 con un color ROJO, con color AMARILLO los que ganan menos de $ 1000.000, y los que ganan entre $ 1’000.000 y $ 2’000.000 con color VERDE.
13. Resaltar las celdas de aquellos empleados cuyo PORCENTAJE DEL TOTAL DEVENGADO sea más del 30 % con color ROJO y los inferiores al 30% con color VERDE.
1 14. Crear una grafico de barras que me permita comparar Apellidos vs Neto a pagar, poner el grafico en una hoja nueva.
1 15. Liquide los aportes parafiscales de la nomina:
Los parafiscales son aportes obligatorios que corresponden al empleador en beneficio de sus trabajadores. Estos aportes (que suman el 9 % de la nómina) se destinan a las cajas de compensación familiar, al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar –ICBF– y al servicio nacional de aprendizaje –SENA–:
Caja de compensación familiar
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4%
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ICBF
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3%
|
SENA
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2%
|
16. Al final se debe enviar el archivo por medio del correo electrónico a la dirección del profesor con el asunto ACTIVIDAD NOMINA DE EMPLEADOS:
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March 4th 2019
Actividad Calificable en Emprendimiento
* Vamos a crear una encuesta virtual donde podamos determinar que tanto aportan al cuidado del medio ambiente los estudiantes del colegio. Para ello usaremos la herramienta formulario de google drive:
Aqui la guia:
Debes construir Diez (10) preguntas que permitan revisarnos como protectores del medio ambiente:
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February 25th 2019
Actividad Calificable en Emprendimiento
Tema: La empresa
El logo de una empresa, aunque parezca algo superfluo a simple vista, es una de las cosas que hay que pensar con mucha cabeza: es lo que identificará a tu marca y lo que tus clientes pensarán en cuanto vean u oigan tu nombre, así que no es de extrañar que muchas empresas terminen gastando millones para diseñar uno que termine de convencer.
Los estudiantes de grado Séptimo averiguaran conceptos relacionados con este tema respondiendo las siguientes preguntas:
1.Averigüe como nació, que o quien inspiro el logo de por lo menos cinco (5) empresas colombianas o extranjeras. Deberá hacer digámoslo” La historia del logotipo”.
2 2.Use cualquier aplicación que le permita crear un logotipo para una empresa productora de zapatillas. (Diferente a las tradicionales, es decir Nike, adidas,new balance, etc.)
Realizar la actividad en PowerPoint, Word, Prezi, Powtoon.
February 22 th 2019
CLASS PLAN TECHNOLOGY
Introducción a Editor de imagenes (Photopea)
Introducción a Editor de imagenes (Photopea)
Advertencia: El uso inadecuado de esta herramienta por parte de los estudiantes será sancionado con anotación en elobservador y calificación con nota (1.0), por hacer uso inadecuado de los elementos tecnológicos:
Photopea, el software gratuito con el mismo aspecto de Photoshop que lleva años en la red.
Photopea es una creación de Iván Kutskir. La primera versión data de 2013, es un programa desarrollado a lo largo de cinco años con la idea de ofrecer un editor de imágenes on line con el aspecto de Photoshop. Ni más ni menos, ha tenido una actualización con las siguientes novedades:
Formas en vivo
Nuevos filtros de distorsión
Filtro de nubes de diferencia
Renombra un documento haciendo doble clic en la pestaña.
Miles de nuevas fuentes.
Errores corregidos
Herramienta Parche 30 veces más rápida
es imposible (por ahora) procesar archivos de más de 8 bits y solo permite un espacio de trabajo SRGB.
Advertencia: El uso inadecuado de esta herramienta por parte de los estudiantes será sancionado con anotación en elobservador y calificación con nota (1.0), por hacer uso inadecuado de los elementos tecnológicos:
Photopea, el software gratuito con el mismo aspecto de Photoshop que lleva años en la red.
Photopea es una creación de Iván Kutskir. La primera versión data de 2013, es un programa desarrollado a lo largo de cinco años con la idea de ofrecer un editor de imágenes on line con el aspecto de Photoshop. Ni más ni menos, ha tenido una actualización con las siguientes novedades:
Formas en vivo
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Nuevos filtros de distorsión
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Filtro de nubes de diferencia
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Renombra un documento haciendo doble clic en la pestaña.
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Miles de nuevas fuentes.
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Errores corregidos
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Herramienta Parche 30 veces más rápida
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es imposible (por ahora) procesar archivos de más de 8 bits y solo permite un espacio de trabajo SRGB.
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RGB( Red, Green, Blue)
Las imágenes en modo de escala de grises con una profundidad de bits de 8 tienen 256 posibles valores de gris. Las imágenes RGB se componen de tres canales de color. Una imagen RGB con 8 bits por píxel cuenta con 256 posibles valores para cada canal, lo que significa más de 16 millones de posibles valores de color..
February 21 th 2019
CLASS PLAN EMPRENDIMIENTO
La publicidad engañosaLa publicidad engañosa es lo que más aleja a los compradores
Una encuesta de YanHaas revela que el 58% de los clientes ha dejado de adquirir algún producto por algo que dijo la compañía que lo vende. El 12% lo hizo por la mala calidad.
Los compradores son cada vez más exigentes frente a los comercios y las empresas. Una encuesta desarrollada por YanHaas muestra que lo que más aleja a los clientes de algún almacén o de una marca, es descubrir que detrás de sus productos hay publicidad engañosa.
(Lea: ¿Ha sido víctima de la publicidad engañosa?)
Los datos de la encuesta muestran que un 58% de los participantes de esta manifestó que dejó de comprar un producto o de usar un servicio por algo que hizo o dijo determinada compañía.
(Lea: Multan a Avantel con $500 millones por enviar publicidad a usuarios de otros operadores)
(Lea: ¿Ha sido víctima de la publicidad engañosa?)
Los datos de la encuesta muestran que un 58% de los participantes de esta manifestó que dejó de comprar un producto o de usar un servicio por algo que hizo o dijo determinada compañía.
(Lea: Multan a Avantel con $500 millones por enviar publicidad a usuarios de otros operadores)
Entre quienes respondieron que sí han dejado de comprar por tal motivo se indagó sobre cuál fue la acción de la empresa para tomar la determinación de no adquirir más dichos productos. El 19% dijo que hace publicidad engañosa con respecto a los productos que ofrece; la mala calidad fue la motivación del 12%; el costo fue la respuesta del 8%, mientras que la mala atención del personal de la empresa fue el determinante del 7% de los encuestados.
(Lea: Autorregulación, compromiso de los anunciantes)
El incumplimiento con lo pactado inicialmente fue el factor decisorio para el 6%, igual porcentaje sostuvo que se inclinó por no adquirir más el producto ante la falta de soluciones que la compañía ofreció ante los inconvenientes surgidos tras la compra.
El mal servicio así como un costo superior al ofrecido inicialmente tuvo el 4% de las respuestas, en tanto que, el 3% dijo que la razón por la que no volvió a comprar estuvo relacionada con que el objeto salió dañado o que la promoción con la cual lo compraron no era real.
También indican los resultados que para el 81% de los consultados es importante confiar en los sitios en los que compra, para el 12% tiene una importancia media, mientras que para el 7% es irrelevante.
En ese mismo sentido, el 80% respondió que se quiere sentir bien con respecto a los sitios en donde compra, para el 14% no es determinante y para 6% no es un factor relevante.
Además, dice la encuesta que el 64% quiere que el dinero que gasta vaya a una empresa en la que confía. El 18% dijo que este ítem tiene una importancia media mientras que al 17% restante no le parece un hecho de peso para decidir sus compras.
Además, los resultados indican que un 71% de los clientes se siente molesto cuando una marca o empresa dice ser ética, pero tienen prácticas deshonestas. El 16% manifestó sentirse algo molesto y para el 12% no es incómoda dicha situación.
Así mismo, aseguran los resultados que para el 71% es molesto que haya deshonestidad por parte de la compañía cuando esta es víctima de mala publicidad o traviesa por un momento de crisis, 16% se declaró algo molesta y para el 12% no lo es.
De igual forma, los compradores dijeron sentirse molestos cuando un producto trae menos contenido o es más pequeño de lo que su empaque aparenta. Para el 15% esta situación es algo molesta y el 13% manifestó no sentir incomodidad al respecto.
Otro 67% de los encuestados dijo sentir inconformismo cuando una marca baja la calidad del producto o su tamaño, pero mantiene el mismo precio. El 19% dijo estar algo inconforme y el 14% nada molesto con ese hecho.
Las promociones son otro de los temas que mayores inconformidades despiertan entre los consumidores. Los resultados obtenidos por YanHaas indican que para el 64% de los consultados es molesto que una oferta no resulte siendo tan buena como aparentemente era, mientras que el 14% dijo no sentir molestia con eso, el restante 22% está en el punto medio de satisfacción.
El mal servicio es otro de los aspectos que más castigan los compradores. Para el 61% es molesto que un almacén ofrezca buen servicio, pero que no cuente con el personal suficiente para atender los reclamos cuando estos surgen. El 25% se declaró ligeramente inconforme con eso, mientras que el 14% no presta atención a ese fenómeno.
El apoyo social o las causas benéficas, así como las empresas comprometidas con la conservación del medioambiente son algunos de los motivos que llevan a un comprador a ser más fiele a sus marcas o compañías.
Según los resultados de la medición realizada, el 72% aseguró que su frecuencia de compra se incrementa cuando se trata de productos que resultan ser responsables con el medioambiente. El 18% indicó que ese factor no es determinante para incrementar la periodicidad de su compras, en tanto que para el 9% ese no es un motivo por el cual comprarían de manera más regular una mercancía.
El 59% de los clientes manifestó que la frecuencia de compra es mayor cuando la empresa a la que pertenece un producto apoya causas sociales, el 23% estuvo medianamente de acuerdo con dicha premisa, mientras que para el 17% ese no es un determinante fundamental.
(Lea: Autorregulación, compromiso de los anunciantes)
El incumplimiento con lo pactado inicialmente fue el factor decisorio para el 6%, igual porcentaje sostuvo que se inclinó por no adquirir más el producto ante la falta de soluciones que la compañía ofreció ante los inconvenientes surgidos tras la compra.
El mal servicio así como un costo superior al ofrecido inicialmente tuvo el 4% de las respuestas, en tanto que, el 3% dijo que la razón por la que no volvió a comprar estuvo relacionada con que el objeto salió dañado o que la promoción con la cual lo compraron no era real.
También indican los resultados que para el 81% de los consultados es importante confiar en los sitios en los que compra, para el 12% tiene una importancia media, mientras que para el 7% es irrelevante.
En ese mismo sentido, el 80% respondió que se quiere sentir bien con respecto a los sitios en donde compra, para el 14% no es determinante y para 6% no es un factor relevante.
Además, dice la encuesta que el 64% quiere que el dinero que gasta vaya a una empresa en la que confía. El 18% dijo que este ítem tiene una importancia media mientras que al 17% restante no le parece un hecho de peso para decidir sus compras.
Además, los resultados indican que un 71% de los clientes se siente molesto cuando una marca o empresa dice ser ética, pero tienen prácticas deshonestas. El 16% manifestó sentirse algo molesto y para el 12% no es incómoda dicha situación.
Así mismo, aseguran los resultados que para el 71% es molesto que haya deshonestidad por parte de la compañía cuando esta es víctima de mala publicidad o traviesa por un momento de crisis, 16% se declaró algo molesta y para el 12% no lo es.
De igual forma, los compradores dijeron sentirse molestos cuando un producto trae menos contenido o es más pequeño de lo que su empaque aparenta. Para el 15% esta situación es algo molesta y el 13% manifestó no sentir incomodidad al respecto.
Otro 67% de los encuestados dijo sentir inconformismo cuando una marca baja la calidad del producto o su tamaño, pero mantiene el mismo precio. El 19% dijo estar algo inconforme y el 14% nada molesto con ese hecho.
Las promociones son otro de los temas que mayores inconformidades despiertan entre los consumidores. Los resultados obtenidos por YanHaas indican que para el 64% de los consultados es molesto que una oferta no resulte siendo tan buena como aparentemente era, mientras que el 14% dijo no sentir molestia con eso, el restante 22% está en el punto medio de satisfacción.
El mal servicio es otro de los aspectos que más castigan los compradores. Para el 61% es molesto que un almacén ofrezca buen servicio, pero que no cuente con el personal suficiente para atender los reclamos cuando estos surgen. El 25% se declaró ligeramente inconforme con eso, mientras que el 14% no presta atención a ese fenómeno.
El apoyo social o las causas benéficas, así como las empresas comprometidas con la conservación del medioambiente son algunos de los motivos que llevan a un comprador a ser más fiele a sus marcas o compañías.
Según los resultados de la medición realizada, el 72% aseguró que su frecuencia de compra se incrementa cuando se trata de productos que resultan ser responsables con el medioambiente. El 18% indicó que ese factor no es determinante para incrementar la periodicidad de su compras, en tanto que para el 9% ese no es un motivo por el cual comprarían de manera más regular una mercancía.
El 59% de los clientes manifestó que la frecuencia de compra es mayor cuando la empresa a la que pertenece un producto apoya causas sociales, el 23% estuvo medianamente de acuerdo con dicha premisa, mientras que para el 17% ese no es un determinante fundamental.
* Realice un documento donde explique las consecuencias penales de estas practicas. Agregue testimoniosm imagenes, enlaces a videos. Enviar al correo del maestros.
PUBLICIDAD ENGOÑOSA
February 19 th 2019
CLASS PLAN
Los estudiantes de grado séptimo resolverán el siguiente cuestionario basado en el escrito sobre un tema mediático relacionado con avances tecnológicos.
Descargue el documento AQUÍ
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February 7 th 2019
CLASS PLAN
El Mercado y los clientes
ESTUDIO DEL MERCADO
Definiciones de Mercado:
En la práctica, cada persona tiene una definición de lo que es el mercado en función de lo que mejor le parece o le conviene, por ejemplo, para un accionista el mercado tiene relación con los valores o el capital; para una ama de casa, el mercado es el lugar donde compra los productos que necesita; desde el punto de vista de la economía, el mercado es el lugar donde se reúnen oferentes y demandantes y es donde se determinan los precios de los bienes y servicios a través del comportamiento de la oferta y la demanda.
En la práctica, cada persona tiene una definición de lo que es el mercado en función de lo que mejor le parece o le conviene, por ejemplo, para un accionista el mercado tiene relación con los valores o el capital; para una ama de casa, el mercado es el lugar donde compra los productos que necesita; desde el punto de vista de la economía, el mercado es el lugar donde se reúnen oferentes y demandantes y es donde se determinan los precios de los bienes y servicios a través del comportamiento de la oferta y la demanda.
· "las personas u organizaciones con necesidades que satisfacer, dinero para gastar y voluntad de gastarlo"
· El mercado de los autos está formado no solamente por aquellos que poseen un automóvil sino también por quienes estarían dispuestos a comprarlo y disponen de los medios para pagar su precio"
· "un grupo de gente que puede comprar un producto o servicio si lo desea".
· "conjunto de compradores reales y potenciales de un producto. Estos compradores comparten una necesidad o un deseo particular que puede satisfacerse mediante una relación de intercambio".
· "un grupo de compradores y vendedores de un determinado bien o servicio. Los compradores determinan conjuntamente la demanda del producto, y los vendedores, la oferta".
En este punto, y tomando en cuenta las anteriores definiciones, planteo la siguiente definición de mercado (para fines de mercadotecnia):
El mercado es el conjunto de 1) compradores reales y potenciales que tienen una determinada necesidad y/o deseo, dinero para satisfacerlo y voluntad para hacerlo, los cuales constituyen la demanda, y 2) vendedores que ofrecen un determinado producto para satisfacer las necesidades y/o deseos de los compradores mediante procesos de intercambio, los cuales constituyen la oferta. Ambos, la oferta y la demanda son las principales fuerzas que mueven el mercado.
Definición de Cliente.
· "el comprador potencial o real de los productos o servicios".
· "una persona o empresa que adquiere bienes o servicios (no necesariamente el Consumidor final)".
· "cliente" es un "Término que define a la persona u organización que realiza una compra. Puede estar comprando en su nombre, y disfrutar personalmente del bien adquirido, o comprar para otro, como el caso de los artículos infantiles. Resulta la parte de la población más importante de la compañía.
· "La palabra cliente proviene del griego antiguo y hace referencia a la «persona que depende de». Es decir, mis clientes son aquellas personas que tienen cierta necesidad de un producto o servicio que mi empresa puede satisfacer".
En este punto, teniendo en cuenta y ampliando lo anterior, planteo la siguiente Definición de Cliente:
Cliente es la persona, empresa u organización que adquiere o compra de forma voluntaria productos o servicios que necesita o desea para sí mismo, para otra persona o para una empresa u organización; por lo cual, es el motivo principal por el que se crean, producen, fabrican y comercializan productos y servicios.
La Competencia:
La competencia esta representada por otros negocios existentes en el mercado que ofrezcan productos o servicios iguales o similares a los tuyos. Es mas en el concepto actual la competencia no es to "Adversario" sino un aliado con los cuales puedes establecer alianzas y de esta manera fortalecer tu actividad.
La competencia esta representada por otros negocios existentes en el mercado que ofrezcan productos o servicios iguales o similares a los tuyos. Es mas en el concepto actual la competencia no es to "Adversario" sino un aliado con los cuales puedes establecer alianzas y de esta manera fortalecer tu actividad.
PROCESO DE PRODUCCIÓN PASO A PASO
Un proceso de producción es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a la transformación de ciertos elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan a ser elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor.
Cabe destacar que los factores son los bienes que se utilizan con fines productivos (las materias primas). Los productos, en cambio, están destinados a la venta al consumidor o mayorista.
Procesamiento de mermelada de mora
Procesamiento de mermelada de mora
En este proceso llevamos a cabo la elaboración de mermelada de mora de buena calidad ya que a sido procesada con la mayor higiene y conocimientos del proceso.
diagrama de flujo
recepcion de fruta
seleccion y clacificacion
pesado·1
limpieza ydesinfecion
acondicionamiento
despulpado
pesado.2
formulacion
4667g de fruta
pulpa obtenida 2500g
azucar40%=1250g
+
pulpa60%=2500g
petina 1%=3.7
acido citrico0.05%=1.8
conservante 0.1%
se despulpa la mora se cocina con la mitad de azucar mitad de petina se rebuelve unos8 minutos mas y se le agrega el resto de petina yazucar u hasta que deun punto de calentamiento y sus grados brix sean de 60 a 65 ya dado este procedimieto seretira de fuego sereposa se buelbe yse pesa parasaber que canyidad de conservante se le adisiona.
Actividad:
1.Defina los siguientes conceptos
Cuales son los tipos de mercado según:
a. según la naturaleza del producto
b. según su ámbito geográfico
c. según la naturaleza del comprador
2.Defina los conceptos:
a.
b.
c. Competencia Monopolística
3.Procesamiento de elaboración de un postre usted le dará el nombre:
Emplear PPT/DOC o Publicar en sitio web/Wix y compartir al correo del profesor:
jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
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January 24 th 2019
CLASS PLAN Emprendimiento
Diseño de Proyectos Empleando SILICONA.
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November 30th 2018
Diseño de Proyectos Empleando SILICONA.
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November 30th 2018
CLASS PLAN Technology
Diseño de paginas web empleando aplicaciones virtuales:
Diseño de paginas web empleando aplicaciones virtuales:
November 20th 2018
CLASS PLAN Technology
Introducción al Diseño de paginas web empleando aplicaciones virtuales:
Los estudiantes buscarán información relacionada con el diseño de paginas web empleando la herramienta Wordpress.
Introducción al Diseño de paginas web empleando aplicaciones virtuales:
Los estudiantes buscarán información relacionada con el diseño de paginas web empleando la herramienta Wordpress.
Consutar en word o PowerPoint y convertir a pdf. enviar a jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
Qué es WordPress
Cuál es el icono que identifica WordPress
Ventajas de WordPress
Cómo funciona el editor de texto de WordPress
Herramienta “Quote”
Formularios en WordPress
Insertar una imagen en un post
Soundcloud o Bandcamp
SlideShare
feedback:
Trackbacks y pingbacks:
November 15th 2018
CLASS PLAN ENTREPRENEURSHIP
Todo emprendedor debe saber que la tecnología se convierte en su aliado para organizarse como un emprendedor exitoso. Por eso la tecnología esta ligada al emprendimiento.
Para hoy les propongo emplear excel para hallar la utilidad neta en la Granja agricola El Porvenir. Negocio adquirido por un grupo de estudiantes desde el 28 de agosto de 2018. Hoy , tendremos que hacer el balance que nos permita determinar cuál ha sido la utilidad de la granja:Descarga el formato dando clic en la frase, SÉPTIMO, luego Descargar - Descarga directa - Al terminar Guárdala y envíala al correo del maestro. Válido como nota parcial del periodo (Ítem Tareas)
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November 2nd 2018
Creación de una pagina web usando Etiquetas:
Frase: "No te compares con los demás, compárate con la persona que eras ayer"
Hola chicos he tenido que ausentarme unas horas, sin embargo tendrán la compañía de una excelente persona. Por favor tomar nota de la siguiente actividad a realizar seguir los pasos:
1. Deberá acceder al siguiente ENLACE en el cual dará clic en:
2.La descarga contiene una carpeta donde encontrará el archivo taller01112018.html, éste contiene la página web en html que usted deberá continuar realizando de acuerdo, a la información que contiene la carpeta que descargará. Le sugiero que la abra con google chrome y también tipo blog de notas para que pueda escribir y efectuar los cambios.
Por favor es importante que lea las instrucciones que están en el archivo, usted debe guardar las imágenes para referenciar cada tema (se sugiere que sean .GIF,también debe agregar enlace de vídeo por cada tema (Recuerde la primera clase de html sobre los cantantes)
La carpeta con toda la información que descargue, se deberá enviar al correo del maestro al correo.
Nota:En caso de presentarse dificultad para enviar toda la carpeta, guárdela con su nombre y apellido en descargas; el profesor revisará al llegar.
Esta actividad es valida como nota en el ítem Quiz correspondiente al primer periodo.
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Octubre 19 de 2018
¿En qué consiste la FORTALEZA PERSONA?
Se conoce como fortaleza a la fuerza, vigor, firmeza, resistencia. En la doctrina cristiana, fortaleza es la tercera virtud cardinal que trata de vencer el temor y eludir la temeridad.
Actividad: Los estudiantes desarrollarán una actividad que invita revisar su sensibilidad humana. Encontrarán un escrito el cual será la base para el desarrollo del taller planteado a continuación.
LA LECCIÓN DE LA MARIPOSA
Un día un hombre encontró un capullo de mariposa y observo que en él había un pequeño orificio. Se sentó y se entretuvo en observar mientras la mariposa luchaba durante varias horas para forzar su cuerpo tratando de pasar a través de agujero.
Paso un largo rato observándolos esfuerzos de la mariposa para salir al exterior, pero parecía que no hacia ningún progreso, como si hubiera llegado a un punto donde no podía continuar.
Apiadado, el hombre decidió ayudar a la mariposa, tomo las tijeras y corto el resto del capullo. La mariposa salió fácilmente, pero tenía el cuerpo hinchado y las alas pequeñas y arrugadas.
El hombre continúo mirando porque esperaba que en cualquier momento las alas se extendieran para poder soportar el cuerpo que, a su vez, debería deshincharse. Pero nada ocurrió. Por el contrario, la mariposa pasó el resto de su vida con el cuerpo hinchado y unas alas encogidas… ¡nunca pudo volar!
Lo que aquel hombre, con su amabilidad y apuro, no llego a entender es que el capullo y la lucha necesaria para la mariposa pudiera salir por el diminuto agujero, era la manera que utilizaba la naturaleza para enviar fluidos del cuerpo de la mariposa hacia sus alas de modo que estuviera lista para volar tan pronto obtuviera la libertad del capullo.
A veces el esfuerzo es exactamente lo que necesitamos en nuestras vidas. Si Dios nos permitiera pasar nuestra vida sin ningún obstáculo, nos paralizaríamos, no seriamos tan fuertes como podríamos ser y no podríamos volar!
Yo pedí fuerza Y encontré dificultades para hacerme fuerte Yo pedí sabiduría… Y tuve problemas para solucionar
Yo pedí coraje… Y encontré peligro para vencer Yo pedí amor… Y vi gente quebrantada a quien ayudar
Yo pedí favores… Y encontré oportunidades. No recibí nada de lo que quería… ¡Recibí todo lo que necesitaba!
FORTALEZAS PERSONALES
Creatividad: particularidad, agudeza, pensar en nuevas conveniencias lucrativas. Salirse de la regularidad. Es reorganizar nuestra confianza interna sin interesar lo que queda atrás, los desengaños que se han tenido o las desilusiones que se han sentido. No es similar la fuerza a la fortaleza, debido a que la fuerza es lo que se aprecia cuando se comienza algo nuevo, es la adrenalina de emprender en busca de nuevos sueños. Fortaleza es la que tiene una madre para abrazar a su hijo y ambicionar que esté bien, aun cuando sienta el dolor que se vaya de su lado.
Actividad1:
¿Cómo haces realidad el VALOR DE LA HONESTIDAD?
En esta clase los estudiantes harán una reflexión sobre algunos valores necesarios para fortalecer su personalidad; haremos una definición del valor de la responsabilidad, luego compartiremos una lectura de una historia, sobre la cual los estudiantes harán reflexión:
VALOR: LA HONESTIDAD
Estos eran un viejito y una viejita muy pobres, pero muy pobres. No tenían dinero ni para comprar comida. Un día el viejito se fue a buscar trabajo y cuando regresó traía bastante dinero. Entonces le dijo a la viejita: -Este dinero lo queremos para el tiempo duro. Y lo guardaron en el fondo de un bolsito. En eso estaba oyéndolos un muchacho ratero muy listo y en cuanto el viejecito salió de la casa, el muchacho entró y dijo a la viejecita: -Yo soy el Tiempo Duro y vengo por mi dinero. Cuando el esposo regresó, ya bastante tranquilo pensando en su dinerito, la esposa le va saliendo con que:
-Fijate, viejo, que vino el Tiempo Duro ése, y se llevó todo el dinero, porque dijo que era de él.
Fuente: Internet (CONAFE)
HONESTIDAD
Las personas deben ser honestas consigo misma, para llegar a ser honestos con otras personas, y en su labor como estudiantes. La responsabilidad involucra un aspecto importante en la personalidad del individuo, muchas veces manifiestan cuánto vale como hombre, esa condición diferencia a unos de otros. Cuando alguien obtiene un problema debe enfrentarlo con modestia, es mejor visto el que habla con la verdad. Cada persona por sí sola es la que hace que en el trabajo tenga una buena imagen de sí misma, como siendo honorable, comprometida y tener lealtad a su labor. La responsabilidad y la honestidad son valores muy importantes en la vida de una persona, siendo buena gente y buenos compañeros. Si un colega este mes fue el mejor por hacer las cosas con ganas y entusiasmo.
Se deben hacer las cosas con buen humor y ser honorables con uno mismo, comentar lo que gana haciendo muy bien su trabajo, siempre pensando en que para la próxima se debe ser más comprometido y cumplido para lograr ser el mejor.
Si se desea conseguir lo que se quiere, primero se deja de soñar y hace realidad, efectuando con ambiciones, modestia, compromiso y siendo alegre. Si te dicen, no hagas algo que sabes que no vas a poder, hágalo, no se pierde nada con querer hacerlo, el que no aventura no gana. Cuando ese individuo te está hablando, es porque no le atañe salir adelante. Entonces, cuando una persona dice para que vaya a hacer responsable si la gente no reconoce nada de lo que se hace, sería perder el tiempo, jamás hay que hacer cosas por quedar bien con las personas, se debe realizar porque alguien se quiere destacar y se aspira a ser alguien en la vida, sin embargo esa persona solo se da cuenta cuando es responsable y está procediendo con honestidad. Además el joven debe darse cuenta que está haciendo mal o bien las cosas. Si te están diciendo" sabes qué no has hecho bien y él contesta, no es verdad eso lo dice en broma, yo siempre hago las cosas bien." nadie es perfecto todos cometemos errores y faltas, en ese momento no se es honesto.
Si alguien dice " hoy me dejaron en mi trabajo que hiciera esto, lo voy hacer con tiempo, para que no me vayan a regañar" en ese momento estamos siendo responsables.
La honestidad es uno de los valores y componentes más importantes de un temperamento sano, si se sabe que esta es la capacidad de realizar el bien en todas las diferentes relaciones y acciones que las personas mantienen. La honestidad no es fácil aislarla conceptualmente, por su vínculo directo con otros valores. Podemos decir que la honestidad es la facultad de ser auténtico en todo lo que se hace; inicialmente en uno mismo y luego con el entorno que le rodea, especialmente las personas. El niño honesto surge de las relaciones claras con él, del reconocimiento y valoración de sus emociones.
TALLER DISEÑADO MEDIANTE FOLLETO.
1. Defina honestidad y escriba ejemplos de la aplicación de la honestidad, que no estén en el texto
2. ¿Cómo ayudaría a otros a ejercitar la responsabilidad
3. ¿Cómo debe ser la honestidad en los niños? Y ¿Cuáles son los beneficios de la honestidad en los niños?
4. Diga las cualidades de la honestidad
5. Escriba cómo ejercitaría su responsabilidad
6. Defina los principios de la responsabilidad
7. Defina las condiciones para que exista responsabilidad por medio de un cuento.
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Octubre 19 de 2018
Saludo
Class Plan
Creación de una pagina web usando Etiquetas:
Creación de una pagina web usando Etiquetas:
¿Que son las etiquetas html?
Definición: Las etiquetas HTML son fragmentos de texto rodeados por corchetes angulares < >, que tienen funciones y usos específicos y se utilizan para escribir código HTML.
Las etiquetas o tags son la forma de escribir código HTML.
En HTML existen etiquetas de apertura y etiquetas de cierre, tienen la forma: <etiqueta> </etiqueta>. Donde <etiqueta> es la etiqueta de apertura y </etiqueta> es la etiqueta de cierre indicada por la diagonal. HTML tiene definidas gran variedad de etiquetas para distintos usos.
Algunos ejemplos de etiquetas son:
Etiquetas con etiqueta de cierre
Apertura Cierre <html></html><head></head><body></body><p></p>
La etiqueta de apertura y la de cierre son las misma con la única diferencia de la diagonal "/" , es necesario la etiqueta de cierre para limitar el campo de acción de la etiqueta, por ejemplo a etiqueta <p> nos indica el inicio de un párrafo de texto y una vez que se escribe la etiqueta de apertura el navegador tomará como párrafo todo el texto que se encuentre después de dicha etiqueta hasta toparse con la etiqueta de cierre </p>y así con las demás etiquetas según la función de cada una, la mayoría de las etiquetas de HTML son etiquetas de este tipo.
Etiquetas sin etiqueta de cierre
Etiqueta <br><img><hr><input>
Vamos a crear una pagina web de cantantes. Les propongo una muestra.
Definición: Las etiquetas HTML son fragmentos de texto rodeados por corchetes angulares
< >, que tienen funciones y usos específicos y se utilizan para escribir código HTML.
Las etiquetas o tags son la forma de escribir código HTML.
En HTML existen etiquetas de apertura y etiquetas de cierre, tienen la forma:
<etiqueta> </etiqueta>. Donde <etiqueta> es la etiqueta de apertura y </etiqueta> es la etiqueta de cierre indicada por la diagonal. HTML tiene definidas gran variedad de etiquetas para distintos usos.
Algunos ejemplos de etiquetas son:
| Apertura | Cierre |
|---|---|
<html> | </html> |
<head> | </head> |
<body> | </body> |
<p> | </p> |
La etiqueta de apertura y la de cierre son las misma con la única diferencia de la diagonal "/" , es necesario la etiqueta de cierre para limitar el campo de acción de la etiqueta, por ejemplo a etiqueta
<p> nos indica el inicio de un párrafo de texto y una vez que se escribe la etiqueta de apertura el navegador tomará como párrafo todo el texto que se encuentre después de dicha etiqueta hasta toparse con la etiqueta de cierre </p>y así con las demás etiquetas según la función de cada una, la mayoría de las etiquetas de HTML son etiquetas de este tipo.| Etiqueta |
|---|
<br> |
<img> |
<hr> |
<input> |
Vamos a crear una pagina web de cantantes. Les propongo una muestra.
October 18th 2018
Greeting
Creatividad, innovación y emprendimiento
¿Qué es la Creatividad?
Unir estos nueve puntos con sólo cuatro líneas rectas sin interrupción sin levantar el lápiz del papel), de forma que cada uno de los puntos sólo sea tocado una vez. No está permitido volver sobre la misma línea.
Ser Creativo consiste en ser capaz de ver las cosas de manera diferente…
Creatividad: Consiste en provocar el nacimiento de una idea
Innovación: Aplicación práctica de una idea con el propósito de alcanzar los objetivos propuestos.
La creatividad es un conjunto de técnicas que tienden a reproducir de manera artificial y voluntaria el proceso normalmente aleatorio del descubrimiento.
Responder los siguientes interrogantes:
1.¿Cómo estimular la creatividad?
2.¿Cómo estimular la innovación?
3.Exprese mediante un collage de imágenes los conceptos de Creatividad, innovación y emprendimiento (Todos en el mismo collage, varias imagenes)
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October 16th 2018
Class Plan Technology
Greeting
Introducción a paginas web HTML
Greeting
Introducción a paginas web HTML
¿Cómo está compuesta una página web?
La página web está compuesta por un conjunto de archivos necesarios para lograr su correcto funcionamiento, como lo son: las imágenes, archivos HTML, archivos php, vídeos, audios, scripts, animaciones, entre otros. Es la parte “más tangible” por decirlo de alguna manera, ya que es lo que realmente va a poder observar y utilizar el visitante.
Entendemos que, una página web no es solo lo que ves, sino que está compuesto por varios elementos que hacen que funcione correctamente.
Activities:
Los estudiantes de grado séptimo buscarán las definiciones de:
HTML
php
scripts
● Concepto de HTML:
HTML es la sigla de HiperText Markup Language (Lenguaje de Marcación de Hipertexto) es un lenguaje es se utiliza comúnmente para establecer la estructura y contenido de un sitio web, tanto de texto, objetos e imágenes. Los archivos desarrollados en HTML usan la extensión .htm o .html.
Vamos a crear nuestra primera pagina web:
1. INICIO - Bloc de notas, luego escribes el código:
Vamos a crear nuestra primera pagina web:
1. INICIO - Bloc de notas, luego escribes el código:
Lo mejor para aprender a hacer algo es ... ¡hacerlo!. Así que vamos a la primera página
mipagina.htm<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Mi primera pagina web soy (Aquí escribes tu nombre) </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<H1 align="center" >Mi Primera pagina web </H1>
<HR>
<P>Esto tan sencillo es una verdadera página web, aunque le falta el contenido,
pero todo llegará.(Aquí vas a poner el diez(10) lineas la biografía de tu cantante o grupo)</P>
</BODY>
</HTML>
Muy bien ahora vamos a guaradarla Archovo ----> Guardar como mipagina.htm
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September 27th 2018
Class Plan
Technology
Technology
Hola chicos vamos construir una nube de palabras con términos relacionados con tecnología. Debemos completar sin repetir estos términos. Les ayudo con algunos para el inicio de nuestra actividad, debes completar 25 términos.
Con estos crear una nube de palabras:
https://wordart.com/
...Entonces doy clic en CREATE - luego voy a elegir el tipo de diseño usando la opción SHAPE - doy clic en la opción WORDS empiezo a copia y pegar uno por uno cada termino que esta en la siguiente lista - Una vez escritos doy clic en VISUALIZE - Por ultimo debes descargar (DWNLOAD) tu diseño escogiendo debajo de descargas Standrar PNG. Ahora esa imagen sera la imagen inicial para la segunda parte del taller:
De todos los términos reunidos usted escogerá diez(10) de ellos para investigar su definición (Emplee Word o PowerPoint).
Guarde el trabajo y envíelo al correo del profesor: jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co
LISTA DE TÉRMINOS RELACIONADOS CON TECNOLOGÍA
Aplicaciones, dispositivos móviles, Redes móviles, Cloud Computing, Dirección IP, Nanotecnología, Inteligencia artificial, Energías alternativas, Internet, formato mp3 , Smartphone, Electrosmog, redes sociales, hacker, drone
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September 21th 2018
Class Plan
Technology
Evaluación sobre Base de datos mediante micosoft Access:
Technology
Evaluación sobre Base de datos mediante micosoft Access:
El Hospital Regional del Valle desea que los estudiantes de Grado Séptimo quienes son los chicos expertos en el diseño de base de datos organicen mediante tablas de base de datos la información para relacionada con este hospital para que sea más fácil buscar sus datos:
1. Crear una Base De Datos nueva llamada Hospital, en una carpeta ubicada en escritorio que tendrá su nombre.
2. Crear tres tablas:
Pacientes, Médicos y Visitas: Con los siguientes campos, determinando el tipo de datos que corresponde a cada campo, y en cada una de las tablas.
Pacientes:Códigodelpaciente,Nombre,Apellidos,Sexo,Fecha,denacimiento,Tdoc,(C=Cedula,TI=Tarjeta de Identidad,#Docu,Dirección,Ciudad,Dpto,Teléfijo, Telémovil.
Chicos: Tengan en cuenta que para código del paciente reemplazan Id por Códigodelpaciente.
Tdoc: Usar asistente para búsqueda,(C=Cedula,TI=Tarjetaidentidad)
Médicos:Códigodelmédico,Nombre,Apellidos,Departamento,Dirección,Teléfono,Fechadenacimiento,
#Docu, Salario.
Visitas:Nºdevisita,Fechadevisita,Códigodelpaciente,
Códigodelmédico,Motivodevisita,Exploración,
Pruebasrealizadas,Diagnóstico.Para poder obtener la calificación debe enviar la carpeta con su nombre, la cual debe tener la base de datos con las tres tablas.
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Class Plan
Technology
September 11 de 2018
Technology
TEMA: Taller investigativo sobre AMENAZAS INFORMÁTICAS
GRADO 7
Realizar una infografía sobre las diferentes amenazas informáticas que podemos enfrentar en nuestros equipos tecnológicos (virus, troyanos, gusanos, hoax, spam, grooming, sexting, whaling) las relacionadas con las transacciones bancarias (vishing, smishing, ingeniería social, phising, pharming, etc.) y las relacionadas con dispositivos móviles (phreaking, keyloggers, ransomware, botnets, etc.) Procurar que la información sea completa y en cada caso se acompañe de imágenes relacionadas, datos estadísticos, y tips para protegerse.
En la siguiente tabla se presentan los nombres de algunas herramientas online que pueden ayudarte a desarrollar el trabajo.
Easel.ly
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Canva
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Piktochart
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Infogr.am
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Vizualize.me
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Venngage
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¿Qué es una infografía?
La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.September 11 de 2018
Class Plan
Technology
Technology
Introduccion a las Bases de datos mediante micosoft Access:
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August 31 de 2018
August 31 de 2018
Class Plan
Introduccion a emprenidmiento:
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El emprendimiento en la educación
Para entender la importancia de este concepto, primero, debemos saber qué significa. El emprendimiento hace referencia a la actitud y aptitud para llevar a cabo un proyecto a través de ideas y oportunidades y afrontando las adversidades. El término se usa, sobre todo, en economía, en la que un emprendimiento es una iniciativa que asume un riesgo económico con la finalidad de aprovechar una oportunidad del mercado.
